美国大学仍然运作良好
好，我现在需要帮用户总结这篇文章的内容，控制在100字以内。首先，我得通读文章，抓住主要信息。 文章提到美国民意调查显示人们对高等教育的态度在恶化，具体数据是从2013年的70%降到35%，认为学位不值钱的比例从40%升到63%。但入学数据却显示学士学位授予数量增加，25岁群体的学位比例也在增长。经济方面，拥有学士学位的人收入更高，学费下降了20%以上。认知偏差可能源于对学费的误解，近半数人认为学费相同，但实际上只有不到20%的家庭支付全额。 接下来，我需要把这些信息浓缩成100字以内。要突出态度恶化、入学数据增长、经济优势以及学费误解这几个点。 可能会这样组织：美国民意显示对高等教育态度恶化，但入学人数和学位比例增加。经济上大学仍有优势，学费下降。认知偏差源于对学费的误解。 再检查一下字数是否符合要求，并确保信息准确无误。 </think> 美国民意调查显示公众对高等教育的态度恶化，但入学数据与感知不符。学士学位授予量增加，学位持有率上升。经济上大学仍具吸引力：收入高、学费下降。认知偏差源于对学费的误解。 2026-1-6 07:24:14 Author: www.solidot.org(查看原文) 阅读量:1 收藏
好，我现在需要帮用户总结这篇文章的内容，控制在100字以内。首先，我得通读文章，抓住主要信息。 文章提到美国民意调查显示人们对高等教育的态度在恶化，具体数据是从2013年的70%降到35%，认为学位不值钱的比例从40%升到63%。但入学数据却显示学士学位授予数量增加，25岁群体的学位比例也在增长。经济方面，拥有学士学位的人收入更高，学费下降了20%以上。认知偏差可能源于对学费的误解，近半数人认为学费相同，但实际上只有不到20%的家庭支付全额。 接下来，我需要把这些信息浓缩成100字以内。要突出态度恶化、入学数据增长、经济优势以及学费误解这几个点。 可能会这样组织：美国民意显示对高等教育态度恶化，但入学人数和学位比例增加。经济上大学仍有优势，学费下降。认知偏差源于对学费的误解。 再检查一下字数是否符合要求，并确保信息准确无误。 </think> 美国民意调查显示公众对高等教育的态度恶化，但入学数据与感知不符。学士学位授予量增加，学位持有率上升。经济上大学仍具吸引力：收入高、学费下降。认知偏差源于对学费的误解。 2026-1-6 07:24:14 Author: www.solidot.org(查看原文) 阅读量:1 收藏
美国的民意调查显示美国人对高等教育的态度在恶化。皮尤研究中心发现，认为大学“非常重要”的成年人比例从 2013 年的 70% 降至如今的 35%；NBC 民调显示认为大学学位“不值钱”的比例从同期的 40% 增至如今的 63%。但大学入学数据却与多数人的感知截然不同。2023 年四年制大学授予 200 万个学士学位，而 2010 年是 160 万；过去 15 年 25 岁群体拥有学士学位的比例稳步增长。从经济角度看，高等教育仍然具有强大的吸引力。拥有学士学位的人平均收入比拥有类似工作经验的高中毕业生高约 70%。如果将奖学金考虑在内，自 2015 年以来美国公立四年制大学的学费下降逾 20%。即使考虑学生贷款，大学毕业生每年的净收入比无学位者高约 8000 美元。造成认知偏差的部分原因可能是对大学收费存在误解。近半数美国成年人认为所有人学费都一样，但实际上只有不到 20% 的家庭支付了官方公布的学费。
https://news.slashdot.org/story/26/01/05/1730218/the-college-backlash-is-a-mirage
文章来源: https://www.solidot.org/story?sid=83230
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