WRITE-BUG数字空间
www.writebug.com内测
30秒带你了解WRITE-BUG数字空间
WRITE-BUG创建于2019年，创始团队主要来自于清华大学、中国人民大学等国内高校学生。运营至今，已累积100000+注册用户，91%是18-24岁在校大学生，覆盖国内绝大部分高校；用户平均月留存近达45%，直接访问比例高达75%；现有优质内容约40000+份，累计为10000+份源码进行代码质量评估。
愿景：成为最大最活跃的知识共享社区
第三次探索
我们“黑化”了！
从2019年上线至今，WRITE-BUG一共历经三个大迭代版本，主要是因为随着对用户的深入理解，致使我们对平台从根本上进行优化。如果你是跟我们一路走来的老用户，你会知道每一次大迭代对于WRITE-BUG来说就是一次重生，我们离心中理想的社区又迈进一大步。
数字空间思考
数字空间组成
我们认为社区就像人一样，是拥有灵魂与生命力的，所以我们在设计产品时，希望“圈子”是不被定义的，每个圈子都应该有自己独特的样子与存在的意义，所以我们拒绝圈子千篇一律的样子。在功能上，每个圈子一开始被创建时仅仅是个“空”间（空空如也），所有频道功能都是可选添加，创建者需要根据自己圈子定位，选择不同功能频道来创造圈子。我们不替用户做决定，用户可以尽情发挥想象力来定义自己的圈子。
留言板：收集伙伴对圈子的体会感受与建议反馈
数字空间使用
我们将圈子类型分为三类：
公开学习圈：适用于多人学习交流，全互联网可见
私有学习圈：适用于团队熟人学习交流，仅内部可见
个人学习圈：每个人自带圈子，用于收纳管理个人信息与内容，个人私有
圈子使用场景：
兴趣群聊：替代微信QQ群聊，无需扫码加入，直接开聊
作业小组：组队学习讨论，资料共享
更多使用场景欢迎同学们来探索~
为什么WRITE-BUG黑化了
考虑到WRITE-BUG平台面向的主要用户是95后、00后Z世代的在校大学生，所以基于用户的审美和交互习惯，我们【WRITE-BUG数字空间】重新进行了的思考，相对于2.0是一次完全的、全新的大胆设计。
卡片式列表
对于学习圈内的内容展示，我们全部采用卡片式列表设计，卡片相对于传统的列表加分割线的阅读效率更高，每个卡片的独立性很强，同时我们更想要表达学习圈“数字空间”的概念，即学习圈本身就是一个存储数据的容器，每张卡片汇聚一定的信息，使得每张卡片成为了独立单元，而卡片也汇集在学习圈这个大容器中，从而达到[存储]的概念。
交互设计
这一次，我们也在网站多处交互中应用了微动效，图标动态效果的变化，让用户清楚地知道操作是有效的，并且动效的趣味性也能鼓励用户进行操作和点击，也使得产品在使用过程中变得更加有趣
交互设计引导
其中对于问答的创建方式，我们也有一些想法。
问答的创建流程有四个步骤，我们希望用户能够一步一步创建高质量的问题，同时这样新的提问方式，也希望能够促进用户完成问答的创建行为。
WRITE-BUG研发团队衷心希望【WRITE-BUG数字空间】可以给每位同学一个属于自己的秘密空间，同时祝愿大家在“公开圈子”世界里，遇见志同道合的伙伴们，因为我们与大家一样，都曾孤独前行着。不忘初心，砥砺前行，这次，让我们陪伴着同学一起前行！
新朋友
欢迎你
公众号｜WriteBug数字空间
官网｜www.writebug.com
如有侵权请联系:admin#unsafe.sh